Mało prawdopodobne, ponieważ jeśli Twoje dziecko nie ma genetycznego powodu, aby nie potrafiło rozróżnić wysokości dźwięków (co najwyraźniej możesz, jeśli to, co mówisz, jest prawdą), wkrótce nauczy się rozpoznawać niedokładności w Twoim śpiewie.

Na przykład pojawił się hałas dotyczący rodzin dwujęzycznych i obawiano się, że obcy rodzic „zarazi” dziecko złą gramatyką, ale okazuje się, że dzieci mają tendencję do szybkiego uczenia się i wkrótce mogą powiedz, że jeden rodzic czasami mówi nieprawidłowo. Ostatecznie i tak dominują nierodzinne źródła języka.

W związku z tym, jeśli odtwarzasz jakąkolwiek nagraną muzykę lub filmy / programy telewizyjne, każda nuta w tej muzyce zostanie rygorystycznie dostrojona do jej dokładnej wysokości. Będzie więc mnóstwo okazji, aby usłyszeć odpowiednio nastrojoną muzykę, jeśli mieszkasz w typowym domu. Tak naprawdę nie martwiłbym się w ogóle o uszkodzenie słuchu Twojego dziecka. Ale dlaczego nie wykonywać pewnych czynności przy użyciu strojonego instrumentu, takiego jak pianino, albo nie zabrać dziecka na zajęcia muzyczne? Jeśli martwisz się, po prostu upewnij się, że spędzasz czas słuchając nagranej muzyki w domu.

Powinieneś zwracać uwagę na swój śpiew.

Głuchota na głos jest wynikiem rozłączenia między tym, co słyszysz, a tym, co produkujesz. Ogólnie rzecz biorąc, można to naprawić poprzez świadomą uwagę.

Pracuję nad rozwojem gier komputerowych do treningu muzycznego dla dzieci.

Moja mama śpiewała mi jako dziecko i jest głucha. Nauczyłem się również śpiewać głuchym tonem. Uczymy się przez kopiowanie.

Później spędziłem tysiące godzin grając na pianinie, ale moje wczesne szkolenie (zasadniczo NIE zwracanie uwagi na dźwięki, które tworzę) opóźniło mój rozwój muzyczny. To spowodowało wiele cierpienia.

Dopiero po trzydziestce świadomie ćwiczyłem się, aby poprawnie śpiewać, to była ciężka praca. Nauczyłem się śpiewać dokładnie, używając systemu solfeżu.

Naprawiłem takie rzeczy, jak stopniowe dryfowanie tonacji, nieprawidłowe interwały, takie jak wymieszanie czwartej, piątej, oktawy, zgniecione tercje.

To błogosławieństwo dla twojego dziecka, że ​​jesteś na tyle świadomy, by o to zapytać.

Powinieneś znaleźć nauczyciela, który nauczy je śpiewać. Powinien to być pierwszy instrument, którego każdy się nauczy, jest to nasz naturalny, wbudowany instrument. Próba obejścia tego jest głupia. Chopin powiedział „Jeśli chcesz się bawić, musisz najpierw nauczyć się śpiewać”.

Jeśli Twoje dziecko ma dobre nauczycielu, nie musisz się martwić o uszkodzenie ich muzykalności. (Uwaga: trudno jest znaleźć dobrego nauczyciela muzyki. A zły przyniesie więcej szkody niż pożytku. Więc wybieraj ostrożnie!)

Jeśli dziecko tego nie robi, ty to robisz. Nawet powstrzymując się od śpiewania, Twoje dziecko nauczy się postrzegać świat tak, jak Ty, dzięki milionowi subtelnych wskazówek. Sposób, w jaki używasz słów, sposób, w jaki poruszają się twoje oczy, sposób, w jaki twoja fizyczna forma podąża za świadomą intencją. A zestaw warunków, które doprowadziły do ​​twojego własnego odłączenia, może zostać przeniesiony na dziecko. Może jesteś przede wszystkim osobą wizualną, to jest twoja główna percepcja i źródło twojej uwagi. Łatwo jest zobaczyć, czy ktoś jest przede wszystkim osobą wizualną. Znana XIX-wieczna nauczycielka muzyki Evelyn Fletcher Copp (pierwsza nauczycielka, która systematycznie przekazywała swoim dzieciom Absolute Pitch) powiedziała, że ​​kiedy rodzic przyprowadził do niej potencjalnego nowego ucznia, przyjrzałaby się uważnie i upewniła się, jak dziecko przede wszystkim postrzega świat (wizualne, słuchowe, kinestetyczne, logiczne, emocjonalne itp.).

Warto pamiętać, że te balansy można regulować. Brak równowagi może wskazywać na skłonność, którą należy wspierać. Ale jednocześnie należy zająć się słabościami.

Jeśli ktoś jest przede wszystkim wizualny, może ćwiczenie muzyki w ciemnym pokoju zachęciłoby go do przywrócenia równowagi.

PS Ktoś wcześniej to skomentował muzyka nie przypomina języka, jest czymś sztucznym. To jest ignoranckie stwierdzenie. Wykazano, że jest nieodłącznym składnikiem języka mówionego. Diana Deutsch (światowej sławy badaczka Absolute Pitch) wykazała (w publicznym wykładzie) obecność skali diatonicznej w języku mówionym poprzez rozciąganie w czasie i zapętlanie krótkich fraz mówionych. Używamy tej skali do komunikowania się (u większości z nas podświadomie) na poziomie emocjonalnym.

Być może genetycznie Twoje dziecko odziedziczyło Twoją zabawę. Przez chwilę nie będziesz wiedział. W rzeczywistości, jeśli tylko go posłuchasz, nigdy się nie dowiesz! Dzieci mają tendencję do wierzenia, że ​​ich rodzice są nieodgadnionymi, więc twój rozstrojony śpiew może być akceptowany jako właściwy sposób dla twojego dziecka. Będzie to wtedy sprzeciwiać się wydawaniu przez innych, co stwarza pewien dylemat. O wiele lepiej jest nie próbować śpiewać swojemu dziecku - jest wiele innych lepszych sposobów komunikowania się. Gdybyś, na przykład, nie był dobry w pisowni, kiedy Twoje dziecko musi nauczyć się słów do testu, czy pisałbyś źle, próbując pomóc?

Po przeczytaniu wszystkich opublikowanych do tej pory odpowiedzi (przekazanych przez członków społeczności o dobrych intencjach, oferujących to, co uważają za przydatną radę), wydaje mi się, że TYLKO odpowiedź, która wydaje się poprawna, brzmi: Właściwie nie wiemy, w jaki sposób śpiewanie dziecku dysonansowych fraz muzycznych spoza tonu na bardzo wczesnych etapach rozwoju języka może wpłynąć na ich przyszłą zdolność rozpoznawania lub odtwarzania tego, co uważamy za właściwe nuty w określonej tonacji.

Nie wiem, czy były jakieś badania naukowe na ten temat. Ale wiem, że nauka dowiodła, że ​​rozwój języka i rozpoznawanie słów pojawia się w bardzo młodym wieku i zaczyna się przed rozwojem umiejętności odtwarzania rozpoznawanych słów.

I wiemy, że nauka wielu języki są dużo łatwiejsze dla młodszych dzieci, a zdolność uczenia się nowych języków maleje wraz z wiekiem. Mam krewnego, który w wieku dwóch lat mówi równie dobrze po rosyjsku i angielsku, ponieważ jej matka mówi do niej po rosyjsku i angielsku. Gdybym próbował nauczyć się mówić po rosyjsku, zajęłoby to lata intensywnej nauki, zanim w ogóle rozwinąłbym słownictwo tego dwulatka.

Więc jeśli ktoś nie może przytoczyć pewnych naukowych dowodów na poparcie albo tak, albo nie, uważam, że odpowiedź w obu przypadkach może być myląca.

Moim zdaniem najbezpieczniejszym sposobem byłoby śpiewanie dziecku (głos matki to „muzyka dla uszu dziecka”), ale także odtwarzanie nagranej muzyki dla swoje dziecko - po prostu po bezpiecznej stronie.

Myślę, że bardzo bezpieczną odpowiedzią jest to, że interakcja z dzieckiem jest o wiele ważniejsza niż martwienie się o nieznane zagrożenia związane z głuchotą rodzicielską.

Daj i bierz, rozmawiaj, śpiewaj, uśmiechaj się, tańcz w rytm muzyki i nie powstrzymuj się - dodaj bogatą emocjonalną dynamikę swojej twarzy podczas interakcji z dzieckiem. Upewnij się, że wrażenia muzyczne są pozytywne, nawet jeśli grasz tylko na bębnie. Wypróbuj grę w stylu peek-a-boo, aby Twoje dziecko odgadło klawisz, który uderzyłeś w ksylofon i na zmianę.

Jeśli (na pewno jeśli) istnieje okno rozwoju muzycznego, jedynym pewnym sposobem, aby je przegapić, byłaby nieobecność.

Nie martw się, jeśli dziecko ma umiejętności, wkrótce będzie w stanie odróżnić Twój śpiew od doskonałej melodii.

Oprócz tego, ustanowienie emocjonalnego komunikacja z dzieckiem jest ważniejsza niż cokolwiek innego. Zamiast blokować się przed śpiewaniem, zapewnij dostęp do dobrej jakości muzyki poza tym. Aby nie przeszkadzać dziecku w rozwijaniu umiejętności komunikacji emocjonalnej, co może być bardzo korzystne, jeśli zainteresuje się jakimkolwiek procesem twórczym w przyszłości.

Po prostu utrzymuj łatwy i naturalny dostęp do słuchania i zabawy muzyka wokół i nie zmuszaj niczego, to wystarczy. Właściwa edukacja to coś, o czym powinieneś pomyśleć później, zgodnie z jego / jej możliwościami. (Zakładam, że mówimy o pierwszych kilku miesiącach).

Znowu nie martw się, z czasem nauczy się wielu rzeczy, do których nie jesteś zdolny.

A co z tonem i tonem?

Jestem w pełni dwujęzyczny w języku mandaryńskim i angielskim. Śpiewam pentatoniczną tradycyjną muzykę chińską oraz arie włoskie. Nie mogę powiedzieć, że potrafię wykryć rozstrój muzyki bliskowschodniej lub indyjskiej. Myślę, że mają mniejsze interwały niż my i bardzo, bardzo mały zasięg.

Lingwiści powiedzą, że nauka języków działa najlepiej przed 11 rokiem życia. Potem prawdopodobnie będzie Ci bardzo ciężko mówić po chińsku tak jak ja. (Spędziłem 11 lat na Tajwanie i 30 lat w USA). Jestem trochę inny. Mój angielski jest bez akcentu, a mój hiszpański jest przytłaczająco przekonujący dla Azjatki. Kiedy słyszę, jak „obcokrajowiec” mówi po chińsku, jego intonacja jest okropna. Możemy to zrozumieć, gdy wypowiadają całe zdanie, ale gdy wypowiadają krótkie frazy, może to być żenująco niezrozumiałe zarówno dla mówcy, jak i słuchacza.

Jest dość oczywiste, że ton jest kwestią kultury / zanurzenia i jest szkolony we wczesnym wieku przed okresem dojrzewania ....

(Przepraszam, że prawdopodobnie łączę 3 wątki dyskusji w jeden)

Podobnie jak historia Jane (film z Jodie Foster), która dorastała w izolacji ze swoją matką, która doznała uszkodzenia mózgu, które osłabiło jej zdolność mówienia, prawdopodobnie należy uważać na to, co chcą ujawnić swoje bardzo wrażliwe dziecko…