Pytanie:
Czy istnieje rozsądny teoretyczny powód, dla którego chóry a capella „odpływają” z początkowych tonów w utworze?
Micah
2013-10-30 23:43:04 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Czy „pompa przecinków” jest problemem empirycznym, czy tylko teoretycznym?

Jest to standardowe ćwiczenie z teorii muzyki, aby pokazać, że pewne progresje akordów tak naprawdę nie działają. Na przykład w sekwencji I-IV-ii-VI, zgodnie z "naiwną" metodą znajdowania każdej wysokości (strojenie każdego akordu głównego jako czystego stosunku 4: 5: 6, a akord molowego jako czystego 1/6: 1 / 5: 1/4 i utrzymywanie wspólnych nut między sąsiednimi akordami na stałym poziomie) doprowadzi do tego, że końcowy akord I będzie bardziej płaski niż początkowy o przecinek syntoniczny.

Czy jest to właściwie jeden z powodów, dla których chóry lub śpiewacy śpiewający a capella (lub ktokolwiek inny tworzący muzykę bez wszechobecnego absolutnego odniesienia do wysokości dźwięku) mają tendencję do dryfowania w tonacji, chyba że są ostrożni i / lub wykwalifikowani? A może ktoś, kogo wyczucie wysokości dźwięku jest na tyle dobre, aby nie było zdominowane przez inne błędy, jest również w stanie instynktownie to zrekompensować?

Cztery odpowiedzi:
user1044
2013-10-31 01:12:24 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Powiedziałbym, że tak i tak. Dość jasno wyjaśniłeś problem i wyjaśniłeś jego konsekwencje. Chóry często stwierdzają, że śpiewają wszystko wewnętrznie, konsekwentnie dostrojone przez cały utwór, ale pod koniec utworu odkrywają, że nie są już w zgodzie z referencyjnymi tonami, od których rozpoczęli utwór. Układ odniesienia dryfował. Niedoświadczeni śpiewacy nie rozumieją, że jest to w rzeczywistości zjawisko naturalne. W rzeczywistości wielu dyrektorów chórów również tego nie rozumie i oczekuje, że ich chóry będą śpiewać w 12-tonowym jednakowym temperamencie, tak jakby cały czas grał fortepian.

Jednak śpiewacy i gracze smyczkowi mogą skompensuj zmianę wysokości tonu i staraj się, aby wysokość była zgodna z wyciągami początkowymi i zakończ utwór w tym samym schemacie wysokości tonu, w którym zaczął. To trudna walka, ale często jest to możliwe.

Aktualizacja

Odwołaj się do wcześniej zadanego pytania, dotyczącego spostrzeżeń Arnolda Schoenberga na temat tego, dlaczego chóry „schodzą z boiska” ": Naturalne kontra hartowane półtony

Jak powiedziałem wcześniej w odpowiedzi na to pytanie:

Jako piosenkarz o doskonałej tonacji kiedy jestem w takiej sytuacji, szczególnie w wykonaniu, pojawia się dylemat: czy dostrzegam innych wokalistów chóralnych wokół mnie oddalających się od początkowej wysokości, toniki i tonacji (biorąc pod uwagę modulacje, które można zapisać w utworze) , czy walczę z innymi wokalistami, utrzymując wysokie tony w stosunku do początkowej wysokości tonu, toniki i tonacji, czy też „idę z tym” i podążam za stopniową zmianą toniki, którą robią wszyscy inni? W większości przypadków lepiej „iść z tym” niż „z tym walczyć”, ponieważ daje to bardziej spójny wewnętrznie dźwięk. Chociaż mam doskonały dźwięk, muszę przyznać, że gdyby chór śpiewał tylko 12 tonów na fortepianie, nie byłby to dobry chór, ponieważ tak naprawdę nie jest to, co chóry powinny robić.

cytat blokowy>
hucbald
2016-02-23 20:14:17 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Chciałbym dodać, że pompowanie przecinkiem może nastąpić w dowolnym kierunku, powodując wznoszący się lub opadający dryf, jednak muzyka tonalna jest taka, że ​​przerwy między rdzeniami (podstawy akordów) zwykle pojawiają się w jednym kierunku a nie w drugiej: głównie z malejącą piątą lub rosnącą czwartą i rosnącą sekundą. W rezultacie pompy z przecinkiem wytwarzane przez harmonię tonalną zwykle opadają. A chóry śpiewające muzykę tonalną wprawdzie zwykle schodzą. Jest wiele sposobów na oparcie się temu dryfowi, ale uważam, że najlepsze z nich to dysonanse, podczas których „sprawiedliwość” interwałów jest mniej istotna niż przy akordach doskonałych. >

Scott Wallace
2016-02-24 02:29:25 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Dodałbym tylko (być może oczywistą) odpowiedź, że chóry a capella również mogą odpłynąć z powodu rozstrojonego śpiewu. Zazwyczaj stają się bardziej płaskie, jeśli muzyka ma wiele skoków do wysokich dźwięków, do których nie do końca dochodzą, a czasami stają się ostrzejsze, jeśli denerwują się, że się wyrównają. Doświadczyłem obu na koncertach.

Johnny
2019-04-27 05:54:21 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Chóry dryfują głównie z tego samego powodu, dla którego nowi gracze smyczkowi dryfują - ponieważ uszy wokalistów / muzyków są niewytrenowane, a oni po prostu tego nie słyszą. Uczymy się słuchu z tego samego powodu, dla którego uczymy się dostrzegać kolor na zajęciach plastycznych i uczymy się smakować (wąchać) podczas degustacji wina.

Chóry stają się płaskie, gdy są zmęczone lub niedoświadczone, lub ostre, gdy są podekscytowany / energiczny (a także niewytrenowany).

Jednak dobrze wyszkolone chóry mogą również zmieniać tonację, jeśli pomieszczenie jest nastrojone (na przykład ton stojący) tylko nieco dalej od klawisza początkowego; w takim przypadku chór będzie dryfował do tonu stojącego pomieszczenia, co stwarza problemy, jeśli chórowi towarzyszy lub dyrektor chóru nie wie o tym zjawisku. Jeśli jednak dyrygent i chór zdają sobie z tego sprawę i po prostu śpiewają w tonie stojącym, praktycznie niemożliwe będzie dryfowanie.

Nawiasem mówiąc, częstotliwości są długością fal w czasie, więc tony melodyczne są z natury rytmiczne. Dlatego tony stojące w pomieszczeniu mogą również wpływać na dryf rytmiczny. W ten sposób tempo i ton są nierozłączne, podobnie jak sposób, w jaki fizycy myślą o czasoprzestrzeni.

Znany reżyser chóru powiedział mi kiedyś: „Wybierasz tempo i trzymasz się go”. Myślę jednak, że jest to bardzo niepoprawne, gdy jedziesz w trasę i przechodzisz z hali do hali. Sala bardzo wpływa na tempo i często mikrotuning.

Jestem doświadczonym dyrektorem chóru.



To pytanie i odpowiedź zostało automatycznie przetłumaczone z języka angielskiego.Oryginalna treść jest dostępna na stackexchange, za co dziękujemy za licencję cc by-sa 3.0, w ramach której jest rozpowszechniana.
Loading...