Pytanie:
Odkrywam, że popełniam ten sam błąd podczas ćwiczeń - pomimo skupienia się na tej części - jak zaradzić?
user6241
2013-07-24 22:24:15 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Jestem niezwykle początkującym muzykiem (przygotowuję się do II stopnia na oboju - brak wcześniejszego doświadczenia muzycznego). Szukałem najlepszych sposobów ćwiczenia (i mam nauczyciela), ale zmagam się z niektórymi fragmentami i powtarzam swoje błędy - nawet jeśli skupiam się na ciągłym powtarzaniu tych fragmentów. Nawet źle gram na skalach. Więc jakaś rada, jak temu zaradzić? Chcę zostać dobrym muzykiem (tak, wiem, że zajmie to wiele lat i to w porządku), więc teraz chcę rozwinąć dobre nawyki uczenia się. Zdałem stopień I (pierwszy raz), więc jaką radę mógłbyś mi dać w zakresie rozwijania dobrych nawyków w praktyce. Dziękuję

Nieco powiązane: [http://music.stackexchange.com/q/3121/28](http://music.stackexchange.com/q/3121/28) i [http://music.stackexchange.com/q /3215/28](http://music.stackexchange.com/q/3215/28). I jako drobna uwaga, nie zostawiaj instrumentu po zagraniu 10 razy źle, a potem w końcu raz dobrze - upewnij się, że zagrałeś więcej razy poprawnie niż nieprawidłowo, zanim wyjdziesz.
Pięć odpowiedzi:
QuestionMarks
2013-07-24 22:40:09 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Jeśli nie masz metronomu, kup go. Mają teraz aplikacje na telefon, więc łatwo je zdobyć. Zacznij od bardzo małej prędkości. Gdy będziesz w stanie wykonać to dziesięć razy z rzędu przy tej prędkości, zwiększ prędkość o 5 uderzeń na minutę. Gdy będziesz mógł grać dziesięć razy z tą prędkością, ponownie zwiększ. Rób to, aż osiągniesz prędkość, z jaką ma być wykonana.

Jeśli osiągniesz prędkość, której nie jesteś w stanie osiągnąć, zmniejsz prędkość do ostatniej, z jaką możesz to zrobić i zrób to kilka jeszcze kilkanaście razy, a następnie powtórz progresję.

Prawdopodobnie powtarzasz te same błędy, ponieważ nigdy nie poprawiasz ich prawidłowo. Powtarzanie jest kluczowe, a najlepszym sposobem na upewnienie się, że grasz poprawnie, jest powolne rozpoczęcie i systematyczne zwiększanie szybkości.

Myślałem o odpowiedzi, ale dotykasz właściwych punktów, więc dajesz +1. Dodam tylko: Zabawa błędami to trening grania błędami, nie rób tego. Pomyśl o mistrzach sztuk walki, im wolniej ćwiczysz i masz kontrolę nad tym, co robisz, tym szybciej osiągniesz dobre wyniki. I ostatnia rzecz, upuść papiery (jeśli nie zrobiłeś tego później), Dopiero gdy zagrałem solo Bacha Chaccone (12 minut) z pamięci na moim drugim roku na uniwersytecie muzycznym, zrozumiałem, o ile bardziej rozwijasz się, ćwicząc przez pamięć.
W słynnej [książce o pedagogice fortepianu] Frances Clark (https://www.francesclarkcenter.org/shop?product_category=Books) mówi, że przed przejściem do następnego tempa należy grać 3 razy z rzędu bezbłędnie. Mogę zwiększyć prędkość o 2 lub 4 bpm zamiast o 5. Przypuszczam, że każda z tych liczb powinna być dostosowana do twojego stylu.
brianclements
2013-07-25 14:36:04 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Osobiście lubię podzielić to z moimi uczniami na dwa czynniki: szybkość i rozmiar przejścia. Wciąż redukujesz oba, aż uzyskasz 100% poprawności 3-5 razy z rzędu.

Najmniejsza możliwa „grupa ćwiczeniowa” w tym przypadku będzie znajdować się pomiędzy 2 nutami. Nawet wtedy należy pamiętać o trzech rzeczach:

  1. Jaka jest twoja pierwsza nuta?
  2. Jak przebiega przejście do drugiej nuty? (łatwo o tej części zapomnieć)
  3. Jaka jest druga uwaga?

Uwzględniając wszystko, co zostało już powiedziane o szybkości, pomyślałbym również o rozmiarze twojej „grupy ćwiczeniowej”, to znaczy liczby faktycznych nut, które powtarzasz te 3 lub 5 razy. W najmniejszym będzie to 2 nuty powtórzone (powiedzmy) 5 razy. Kiedy poczujesz się z tym dobrze, dodaj jedną notatkę. Powtórz teraz wszystkie 3 nuty 5 razy, ale tylko w tempie, które możesz zagwarantować, że będzie w 100% poprawne. Następnie dodajesz jeszcze jedną notatkę i kontynuujesz ten proces, aż wykonasz cały fragment.

Nie mam naukowych dowodów na poparcie tego następującego twierdzenia, ale z moich wieloletnich doświadczeń wynika, że ​​w nauce muzyki liczy się nie szybkość, ale to, czy jest poprawna, czy nie. Najlepszym więc pierwszym krokiem jest prawidłowe odtworzenie tego, jak wolno to powinno być. Szybkość pojawia się naturalnie, gdy same nuty zostaną przyswojone. Możesz przyspieszyć ten proces, próbując stopniowo zwiększać wyższe tempo, ale tak naprawdę uważam, że to po prostu znajomość właściwych dźwięków umożliwia zwiększenie szybkości, a nie na odwrót. Zawsze mówię moim uczniom, że twój mózg nie dba o to, jak szybko grasz, po prostu zapamięta, co robisz najczęściej: graj poprawnie lub niepoprawnie. Więc przygotuj swój mózg do sukcesu w zapamiętywaniu prawidłowych notatek.

Jest inna metoda, której używam, aby „usunąć” problematyczne obszary we fragmencie. Jedna polega na dodawaniu jednej nuty na raz, ale zaczynać od OSTATNIEJ nuty fragmentu. Zrób to samo, dodając jedną nutę na raz, ale cofaj się w muzyce. Mimo że są to te same nuty i ten sam fragment, czuję, że cofając się, zapisuje w mózgu nowe „wspomnienie” fragmentu, które ma większą szansę na nadpisanie niepoprawnego, w przeciwieństwie do próby „przepisania” starego .

Uważam, że kilka pierwszych taktów potrafię dobrze zagrać - konsekwentnie i bez błędów. Wydaje się, że waham się przy taktach pośrodku - zrobiłem grupy po 6-8 notatek i zrobiłem tak, jak zaleciłeś - może muszę zrobić mniejsze grupy notatek. Moje problemy są zwykle związane z synchronizacją - i odkryłem, że pomaga w tym metronom. Uwielbiam ten artykuł o uczeniu się tego wstecz - może zacznę od moich problematycznych pasków pośrodku!
Tak, dokładnie! Być może nie było to zbyt jasne, ale miałem na myśli, że powinieneś zacząć swoje grupy ćwiczeniowe dokładnie tam, gdzie jest problem. Pomyśl jak układasz gigantyczną łamigłówkę, zawsze zaczynasz od obrazków, narożników, kolorów itp., Które są podobne, a dopiero potem układasz je w całość. Więc jeśli twoje problemy są w taktach 1, 7, 8, zaatakuj każdy takt indywidualnie, aż do zaledwie dwóch nut, jak opisano powyżej, zanim spróbujesz dodać również takty 2,3,4,5,6. Kolejnym ważnym pojęciem jest czas. Bardzo dobrze zajmie więcej niż jedną sesję treningową. Tylko upewnij się, że nigdy nie trafiłeś w złą nutę. (Szybkość i wielkość grupy).
Alexander Troup
2013-07-25 22:21:15 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Istnieje wiele technik i niestety granie w kółko tej samej roli nie zawsze działa. Osobiście potrafię się bardzo nudzić grając 4 nuty przez godzinę, choć częściowo jest to kwestia dyscypliny. Najpierw zajmę się podstawowymi mechanicznymi sposobami rozwiązania problemu, a następnie przejdę do bardziej psychologicznego podejścia, aby objąć wszystkie podstawy.

Wyodrębnij część

Nie bierz nic poza dokładnym przesunięciem, które mylisz, być może nawet w dół do 2 nut i graj tylko je przez minutę, a następnie dodaj kolejną nutę po obu stronach, z zamiarem zbudowania tej frazy / bloku to najprostsze podstawy

Wyizoluj technikę

Jeśli w grę wchodzi konkretna technika lub koncepcja techniczna, znajdź utwory lub etiudy, które koncentrują się na tej koncepcji lub napisz kilka własnych prostych ćwiczeń. Pozwala to rozwinąć biegłość w zakresie umiejętności, których będziesz potrzebować, dając jednocześnie szersze spojrzenie na technikę niż pojedynczy utwór.

Slooooooow doooown

Kiedy mówię wolno, mam na myśli naprawdę wolno. nawet wolniej niż ci wygodnie. To robi 2 rzeczy. Daje ci to czas, aby naprawdę liczyć się z każdą nutą, znaleźć odpowiedni czas i dobrze wykonać technikę.

Najlepsze w tej metodzie jest dla mnie to, że rozwijasz prawdziwą cierpliwość do nauki, a kiedy zaczniesz ją stopniowo przyspieszać, okaże się, że muzyka nie wydaje się zbyt szybka, ale za wolno. Przyspieszając, może nawet dojść do tego, że pełna prędkość będzie wydawać się zbyt wolna, co oczywiście oznacza, że ​​nie myślisz już „to jest zbyt trudne do grania”, co czasami może stanowić prawdziwą barierę psychologiczną!

Przyspiesz

Odwrotnym problemem związanym z niewystarczającą koncentracją jest zbytnia koncentracja. Przykładem, o którym myślę osobiście na gitarze, jest wykonywanie długich fraz legato. Klastry notatek były takie, że trzeba było traktować każdą frazę jako dużą grupę 11 nut i po prostu dążyć do określonych keynotes.
(Jeśli to jest niejasne, mogę później przeformułować)

Ćwicz w seriach Mój nauczyciel gry na pianinie zawsze mówi, że lepiej ćwiczyć 10 minut dziennie niż 4 godziny dziennie w tygodniu. Mózg potrzebuje czasu, aby przyswoić sobie nowe techniki, nowe melodie, nowe dźwięki. Podczas gdy regularnie ćwiczysz, mówi ona mózgowi, że przypisanie szarej istoty jest problemem, a mózg będzie pracował nad tym problemem, gdy jesteś z dala od instrumentu.

To tak, jakbyś spróbuj rozwiązać zadanie matematyczne, a wpadniesz na pomysł, podczas gdy pozornie nie robisz z nim nic wspólnego. To znak, że Twój mózg przetwarza informacje w tle. I jeszcze jedno, przeprowadzili eksperyment, w którym przez 6 miesięcy kazali ludziom ćwiczyć grę na pianinie w głowie (bez poruszania palcami) i odkryli, że ich umiejętności w tym ćwiczeniu poprawiły się, mimo że nigdy nie grali na fizycznym pianinie! Chociaż nie tak bardzo jak grupa, która fizycznie wykonywała ćwiczenie

Zapomnij o tym Jeśli próbowałeś wszystkiego i po prostu nie możesz tego zrobić, możesz o tym zapomnieć na tydzień, miesiąc lub nawet dłużej. Być może nie jesteś gotowy technicznie i najpierw musisz nauczyć się bardziej podstawowych technik. Uwielbiam Rachmaninowa, ale skupianie się na fragmencie Koncertu fortepianowego, kiedy grałem zaledwie rok, nie jest chyba najlepszym sposobem wykorzystania mojego czasu.

Daj sobie czas Kolejny wspaniały pomysł, o którym mówię dużo, jest w porządku, niezależnie od tego, na jakim jesteś poziomie. Mistrz, nowicjusz, wszystko. Gdy zaakceptujesz to, gdzie jesteś teraz jako gracz, bez stresu, presji i żalu, twoja gra poprawia się znacznie, znacznie szybciej. Motywacja jest kluczem do opanowania techniki, a pozytywna motywacja to najlepsze, co możesz zyskać!

Oczywiście w tym ostatnim punkcie będą chwile, kiedy narasta stres, po prostu nie pozwól mu rządzić!

Mam nadzieję, że to pomoże!

Właściwie ćwiczę przez 15-20 minut dziennie 4-5 dni w tygodniu. Zwykle ćwiczę, aż czuję, że moja szczęka słabnie :-) Dzięki za rzeczy o zwolnieniu - wtedy mój oddech może być trudny - ale to wszystko jest częścią nauki! Naprawdę doceniam trochę poświęcenia na to czasu - czasami odbieram niektóre z pierwszych utworów, których się nauczyłem i stwierdzam, że potrafię je dobrze zagrać (i to jest przydatne, aby zapewnić mi postęp ...)
Absolutnie. Osobiście mam umysł, który wymazuje moje sukcesy i wzmacnia moje niepowodzenia, gdy w grę wchodzi pamięć, więc mam system śledzenia, w którym jestem ze wszystkim, co robię. Każde osiągnięcie, które osiągnę, dodaję do mojej listy 250 osiągnięć i zawieszam nad łóżkiem, po prostu dlatego, że kiedy negatywny mózg zaczyna działać, mogę spojrzeć na tę listę i powiedzieć „Cholera, ostatnio robię duże postępy”. To, co powoduje, przeciąża twój strach surowym faktem, że robię postępy i sprawia, że ​​nauka jest bardziej spójna i motywująca!
Tak, nasze umysły muszą być kuzynami - ponieważ mam tendencję do bicia się z powodu moich niepowodzeń i przemilczania tego, co zrobiłem - mimo że mój nauczyciel jest bardzo pozytywny i uspokajający! Więc doceń wkład :-)
Poważnie, zapisuj swoje codzienne osiągnięcia, zwłaszcza te małe. Połóż czystą kartkę papieru na ścianie i zapisz każdy trafiony kamień milowy. Lista rośnie znacznie szybciej niż myślisz i służy jako świetne przypomnienie, jak daleko zaszedłeś. Wiem na pewno, że Vai i Petrucci używają tego do śledzenia postępów i nie wątpię, że inni też to robią!
Norman Bartlett
2013-07-25 22:20:18 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Wszystkie podane tu rady są bardzo rozsądne. Dodam tylko, że ważne jest, aby czegoś nie przećwiczyć - zwłaszcza jeśli nadal popełniasz błędy. Skończysz z ćwiczeniem błędów i budowaniem mentalnej blokady. Zawsze dąż do perfekcji i zwalniaj, aż będziesz mógł grać idealnie. Gdy zacznie się frustracja, odejdź i zrób coś innego. Z tego powodu dobrze jest pracować nad kilkoma rzeczami naraz i chodzić tam iz powrotem. W ten sposób możesz zacząć od nowa za każdym razem, a prawdziwym sprawdzianem, czy coś opanowałeś, jest sprawdzenie, czy możesz grać na zimno.

Czasami ćwiczę coś przez chwilę i nie robię tego poprawnie, ale odejdź od tego i wróć i przekonaj się, że jest ulepszony. Za każdym razem, gdy do niego wracam, zaczynam mocniej niż ostatnio i w końcu orzech pęka.

weźmie to na pokład. Zwykle robię kombinację długich notatek, potem skal, a następnie mam 3 elementy egzaminacyjne do pracy. I tak, to pozostawienie czegoś, a następnie powrót do tego i znalezienie tego o wiele łatwiej - zdecydowanie prawda!
Wracanie do rzeczy jest dziwne. Mogę kiedyś coś poćwiczyć i być naprawdę bezużytecznym. Zrobię te kawałki naprawdę wolno i nadal będę nieszczęśliwy. Ale następnego dnia biegną jak magia. Myślę, że to kwestia pamięci długoterminowej, musisz na niej spać. Czas spędzony na ćwiczeniach nigdy nie jest stracony.
Piano Pete
2016-05-07 19:26:33 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Zgadzam się, że wszystko tutaj ma sens. Świetne pomysły. Podobny, który mój instruktor sugeruje, aby zminimalizować „uczenie się” błędów jest czymś, co w przypadku młodych ludzi nazywa plastrami. Jeśli popełnisz błąd, natychmiast przestań. Zrób kopię zapasową jednego lub dwóch taktów i kontynuuj poprawnie od tego miejsca. Być może nawet kilkakrotnie powtórz poprawnie sekcję z problemami, aby „oduczyć się” błędu, odtwarzając ją powoli i celowo.



To pytanie i odpowiedź zostało automatycznie przetłumaczone z języka angielskiego.Oryginalna treść jest dostępna na stackexchange, za co dziękujemy za licencję cc by-sa 3.0, w ramach której jest rozpowszechniana.
Loading...