Odwiedziłem stronę internetową, o której wspomniałeś - to świetna strona! Wydaje mi się, że radziłem sobie całkiem nieźle, ale wydaje mi się, że większe interwały - siódemki / trytony itp. są trudniejsze do uzyskania.
Jestem całkiem dobry w rozpoznawaniu struktury akordów i interwałów w utworach ze słuchu. To trochę różni się od ćwiczenia na tej stronie, ponieważ generalnie istnieje klucz i kontekst w występie muzycznym. Punktem zwrotnym było dla mnie odkrycie, jak zagrać kilka konkretnych melodii (lub riffów - jestem gitarzystą), które znam.
Przykłady: „Miłość jest obca” autorstwa Rytmika Pierwsza część śpiewanej melodii to tercja wielka i czwarta, a następnie powrót do prymy tonacji zwrotki. przez utwór przebiega mały riff, który składa się z 2 nut na kwintę, a następnie z powrotem do prymy uwaga.
Kiedy nauczyłem się tego na gitarze, zapamiętałem interwały (chyba część nauki ich gry!), a teraz, jeśli usłyszę coś innego, które używa tych samych interwałów, mogę to całkiem wyłowić łatwo.
Kolejna część jest częścią - 6 symfonii Beethovena - w tym przykładzie 25:07 (przepraszam, nie znam nazw ruchów).
To mniejszy trzeci interwał, ale tak naprawdę związany z prymą to 3 i 5 duży, co jest dość powszechnym tematem. Ten utwór jest mi dość znajomy, więc mogę rozpoznać go w innych utworach.
Nie chodzi mi o to, żeby „używać tych konkretnych piosenek, aby nauczyć się tych interwałów” - to tylko przykłady, które zadziałały w moim przypadku - to co więcej, mówiąc ogólnie, identyfikując znane interwały i progresje w melodiach, które są Ci znane, możesz w jakiś sposób skutecznie zapamiętywać interwały i rozpoznawać je w innych miejscach.
Przez „znane” rozumiem zapamiętywanie, że dana melodia wymaga określonych interwałów. Dla mnie to nauka gry na gitarze. Nie wspominasz, czy grasz na jakimś instrumencie, ale myślę, że nauka gry na czymś prawdopodobnie bardzo pomaga WIELE z pamięcią. Myślę, że można to zrobić bez odtwarzania czegoś, jeśli masz dobrą pamięć audio, ale prawdopodobnie nie tak łatwo.
Powodem jest prawdopodobnie ta „triangulacja pamięci”, w której jeśli spróbujesz zapamiętać numer sam w sobie, prawdopodobnie o nim zapomnisz, ale jeśli skojarzysz go z czymś innym, masz większe szanse. Np. Mogę zapamiętać numer telefonu przyjaciela jako 707622 = 'wioska-puzony-kaczki' (oczywiście, haha .. 70 = numer kierunkowy wioski, 76 = puzony jak piosenka, 22 = jak dwie kaczki obok siebie - jak wyjaśnił to, po pijaku).
Wizualizacja, gdzie są twoje ręce na strunach gitary (lub fortepianie lub czymkolwiek innym) w połączeniu z dźwiękiem interwału i kontekstem melodii, wszystko to pomaga w zapamiętaniu go.
Aby pomóc z prawdziwą mollową trzecią, być może zidentyfikuj melodię, która jest ci znana i znajdź ją na instrumencie, zapamiętaj, gdzie są klawisze / progi itp. - pamiętaj o tym momencie i jak brzmiała i czuła. Jednak melodia, o której mowa, zależy od Ciebie - zależy od tego, co jest Ci znane!