Myślę, że w przypadku młodszych dzieci (poniżej 13 lub 14 lat) ważne jest, aby wyznaczać jasne i proste cele oraz otwarcie omawiać je z uczniem. Dobre małe cele odpowiednie do lekcji to takie rzeczy jak IMO:

• Naucz się jednego nowego wzorca rytmicznego
• Naucz się jednego nowego akordu
• Naucz się jednej nowej piosenki ( używając znanych akordów i wzorów)
• Ułatw przejście trudnego akordu do / z niego
• ...

Przedstawiłbym tylko tyle teoria na poparcie tego skupienia się za każdym razem na jednej użytecznej nowej rzeczy.

Po wystarczającym powtórzeniu powyższych podstaw , wprowadź jedną nową zabawną rzecz do zrobienia lub napraw jeden problem lub trudność.

• Prosty pentatonik biegnie i improwizuje proste solówki rockowe / bluesowe, podczas gdy inny gracz wykonuje akordy (wymieniając się tam iz powrotem)
• Travis wybiera
• Dostrojenie do otwartego akordu
• Otwarte strojenie ze slajdem
• wah-wah
• Napraw ten akord, który zawsze ma wyciszoną nutę
• Rozpoznawanie prymy 1/5 w akordach
• ...

Najważniejsze jest, aby podkreślić, że jest to czas zabawy . Gramy na gitarze. Zawsze powinno być fajnie.

Spodziewam się, że w końcu będzie chciał pobierać lekcje od prawdziwego nauczyciela, ale mogę polecić mu kilka rzeczy, które możesz mu pokazać, a które pomogą mu z łatwością grać wiele prostych piosenek.

Zacząłem od mojego syna, pokazując mu główne akordy w tonacji C, trzy akordy w pozycji otwartej, C, F, & G. Następnie opracowaliśmy piosenkę, używając tych akordów, aby mógł pomysł na to, jak działają progresje akordów.

Następnie przeszliśmy do podstawowych akordów dla tonacji G. Oznaczało to naukę tylko jednego nowego akordu D, ponieważ nauczył się już C i G, kiedy nauczył się akordów dla klucza C. Znowu nauczyliśmy się kolejnej prostej, małej piosenki, używając trzech akordów, których nauczyliśmy się w G.

Po raz kolejny przeszliśmy do nauki podstawowych akordów w tonacji D, gdzie musiał tylko nauczyć się jednego akordu, A, ponieważ nauczył się już D i G z poprzedniej lekcji.

Jeśli nie wiesz, co robię, powiem ci. Zacząłem od góry kręgu kwint, poruszając się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, pokazując mu podstawowe akordy dla każdego klawisza. Po pierwszej lekcji musiał nauczyć się tylko jednego nowego akordu na każdą lekcję, aby nauczyć się podstawowych akordów każdego klawisza, a po dwunastu lekcjach miał także dwanaście utworów w repertuarze. To dało mu dobrą przewagę, a do tego czasu jego odciski były już na najlepszej drodze do zajęcia miejsca i mógł bezboleśnie uczyć się z nauczycielem.

Kolejną kwestią, którą zawsze lubię robić początkującym upewnij się, że gitara jest odpowiednio ustawiona, aby zminimalizować trudności w jej graniu. Nikt nie musi grać na źle ustawionej gitarze.

Cieszę się, że nauczyłeś się tak dużo, jak masz, i sugeruję, abyś pokazał mu kilka sztuczek, których nauczyłeś się. Nawet mając dobrego nauczyciela, prawdopodobnie będzie musiał znaleźć odpowiedzi, których nauczyciel nie udziela na lekcjach.

6 jest dość młody, aby spróbować samouczyć się z filmów online, choć przypuszczam, że nie jest to niemożliwe.

Uczę dzieci, ale w grupach. Najmłodszy prywatny student, jakiego miałem, miał 13 lat, kiedy zaczynał i został ze mną przez 3 lata, dopóki nie rozdzieliła nas przeprowadzka (to było w latach 80., więc nie ma Skype'a).

Są świetne książki dla dzieci do nauki gitara od Mela Baya i Hala Leonarda, itp. Ale naprawdę musisz mieć prawdziwego nauczyciela do pracy z nim. Zbyt łatwo jest wychwycić lub rozwinąć złe nawyki lub źle zrozumieć, co widzisz na filmie. Film nie może krytykować tego, co robisz.

Motywacja to inna historia. Czasami lekcje mogą się nie udać, ale jest to właściwa droga. Nauczyciel musi mieć dobry kontakt z dziećmi, zachęcać je do słuchania i wykonywania odpowiednich instrukcji podczas zabawy. To prawdziwy talent. Dla wielu motywacją jest nauka piosenki lub zagranie czegoś, czego lubią słuchać. Nie wiem, czego obecnie słucha 6-latek. Słuchałem KISS. Może to być muzyka z gier wideo, muzyka z kreskówek, idk. Ale jeśli potrafisz zidentyfikować coś łatwego do zagrania, co im się podoba, zareagują pozytywnie.

Zaletą pracy z dziećmi jest to, że jeśli nie mają gustu muzycznego, zagrają to, co im sprawisz, bez zamieszania. Dla moich dzieci to zwykle zaczyna się od kilku otwartych utworów smyczkowych, możesz odtworzyć korzenie zmian Wild Thing na otwartych strunach (i to obejmuje większość poprockowych melodii w stylu lat 60., I IV V). Potem piosenka z jedną struną, lubię Smoke on the Water na niskiej strunie E. Można to zrobić jednym palcem, aby rozpocząć. Następnie wypróbuj kilka akordów jednym palcem na trzech górnych strunach, C, G, G7 itd. Można zagrać na trzech górnych strunach jednym palcem i na otwartych strunach. Następnie prosta, brzdąkająca, akordowa melodia wykorzystująca tylko te otwarte akordy. Możesz także spróbować wyciszyć struny lewą ręką, zagrać w różne rytmy prawą ręką (prosty rytm tańca hiszpańskiego lub Voodoo Child Hendrixa w zależności od złożoności). Dając im coś łatwego i melodyjnego do zagrania jest haczykiem. Następnie wprowadzasz coś nieco trudniejszego, a oni będą chcieli spróbować bardziej.

Ostatecznie dzieci pozytywnie reagują na muzykę. Wszyscy jesteśmy zaprogramowani, by lubić rytm i proste melodie. Jeśli więc możesz wprowadzić je w sposób, który nie jest frustrujący, będą chcieli więcej. Nie wszystkie dzieci mają taki sam poziom uwagi lub zainteresowanie. Wygląda na to, że robi to twój siostrzeniec, więc może już być uzależniony. Podstawowe książki przedstawiają właśnie podejście, które opisuję, a dobry nauczyciel zrozumie, jak wykorzystać te informacje, aby popchnąć zainteresowane dzieci we właściwym kierunku.

Jaką muzykę lubi? Pokaż mu rzeczy do gry związane z jego gustem.

Myślę, że w tak młodym wieku chodzi o pielęgnowanie zainteresowania i relacji z instrumentem, bycie podekscytowanym tworzeniem muzyki zamiast biernie słuchać.

Mam 10-letniego syna, który zaczął grać na saksofonie w tym właśnie roku szkolnym. Kiedy szalał za zespołem Queen , pokazałem kilka riffów Queen. Po obejrzeniu filmu Rocky pokazałem mu, jak odegrać motyw (cóż, dopiero początek). Nauczył się tematu gry wideo z filmów na YouTube. Był podekscytowany tymi rzeczami, ponieważ właśnie tam interesował się w tamtych momentach. Kiedy stworzyłem listę utworów popowych z udziałem saksofonu, jego zainteresowanie było prawie zerowe! Nie było tam, gdzie była jego głowa. Zbyt wiele z tego może być rozpieszczaniem, ale nie martwię się tym, ponieważ on jest w bardzo dobrym programie muzycznym w naszej szkole.

Chodzi o to, aby dotrzeć do dziecka na własnych warunkach.

Powiedziałeś, że możesz nie mieć czasu, aby być jego nauczycielem i wspomniałeś, że lekcje weekendowe nie wchodzą w grę. Żaden nauczyciel nie wydaje się dużym problemem. Jeśli naprawdę nie da się tego przezwyciężyć, wydaje się, że nauczenie go, jak czytać tabulatory, może być dobrym rozwiązaniem. Jeśli jest w stanie uczyć się karty, może być w stanie uczyć się samodzielnie z książek i filmów.